在大学新生思想政治教育中引入延安精神的几点思考

摘要：延安精神是当代中国的宝贵精神财富，是思想政治教育工作的生动教材。大学新生是高校思想政治教育的特殊工作对象，深入挖掘延安精神的时代性，将其引入大学新生的思想政治教育，对于加强大学新生的理想信念教育、深化新生的学习动机教育、提高新生的抵抗挫折能力、培养新生的服务奉献意识等方面都能起到积极的作用。

关键词：延安精神；新生教育；思想政治教育

延安精神是中国共产党在延安时期培育的革命精神，是马克思主义中国化的集中体现，是我党在革命实践中形成的宝贵精神财富，被称为“中华魂”。2004年4月，胡锦涛同志在陕西考察工作时曾强调，延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是、今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝[1]。今年5月，习近平同志在致中国延安精神研究会成立20周年纪念活动的贺信中强调，延安精神是中华民族优良传统的继承和发展，是我们党的性质和宗旨的集中体现。弘扬延安精神，对于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴具有重要意义[2]。

大学新生按照年级划分，可以分为本科新生和研究生新生。按照北京大学的学部分类进行划分，可以分为人文学部新生、理学部新生、信息与工程学部新生、社会学部新生、医学部新生、跨学科类新生等等。他们正处于从考取理想大学的单一目标向认识社会、了解社会、树立远大理想抱负转变的关键时期。不管是面对何种类型的新生，深入挖掘延安精神的时代性，将其引入新生思想政治教育工作中，对于引导新生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进新生的全面发展，都是一种有益的尝试。

一、延安精神的本质和内涵

所谓延安精神，是指中国共产党在长期的革命斗争当中，探索形成的一整套优良传统和作风，是马克思主义的科学体系与我国优秀的文化传统相结合的产物，是指导中国特色社会主义事业发展的革命精神，是中国共产党克服困难、战胜敌人的精神武器，是中国共产党和中国人民的伟大创造。

延安精神具有丰富的科学内涵，党的四代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛都曾对其做过精辟的阐述。毛泽东同志是延安精神的培育者和实践者。延安时期，他不仅明确提出要坚定正确的政治方向、牢固树立实事求是的思想路线、大力弘扬自力更生艰苦奋斗的创业精神，还身体力行，实践全心全意为人民服务的宗旨，为延安精神的形成、发展和传承做出了巨大的贡献[3]。1980年，邓小平在中央工作会议上指出，我们一定要宣传、恢复和发扬延安精神[4]。江泽民同志曾一再强调，延安精神无论过去、现在还是将来都不能丢[5]。2006年，胡锦涛同志在延安考察的时候指出，在全面建设小康社会的伟大进程中，我们要把延安精神作为凝聚人心、团结奋进的强大动力，作为战胜困难、夺取胜利的重要法宝，让延安精神放射出新的时代光芒[6]。

从对延安精神的研究中，我们可以看出延安精神主要包括四个本质特征：第一，坚定正确的政治方向，党的最高理想和目标是实现共产主义，这就要求我们必须树立远大理想和坚定的信念，同时坚定不移地拥护我党的政治方向；第二，实事求是的思想路线，这是毛泽东思想的灵魂，同时也是延安精神的灵魂，它要求我们一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义同中国的具体实践相结合；第三，全心全意为人民服务的根本宗旨，我党从建党之日起就明确规定，党的任务是为中国广大人民群众的利益而奋斗，这是我党保持先进性和群众性的法宝；第四，自力更生、艰苦奋斗的创业精神，正是依靠这种精神，中国共产党人带领中国人民开创了具有中国特色的社会主义伟大事业，并指引着我们不断开创改革开放的新局面，从一个胜利走向另一个胜利。

二、以延安精神为指导，加强新生的理想信念教育

坚定共产主义理想信念是延安精神的基本内容，是延安精神的政治灵魂。胡锦涛同志曾在加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会上强调，加强和改进大学生思想政治教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育[7]。

理想，是一种精神追求，是人生奋斗的目标和愿望；信念，是一种态度，指对某种观念或者理想的坚定信心或执着的态度，理想信念，则指树立远大的志向，并对此抱有执着的追求态度。远大的理想信念可以成为个人的精神支柱和事业上的前进动力，是战胜一切艰难险阻的力量源泉，同时也是一个人不断学习、生活、工作的力量渊源。实践证明，没有崇高的理想信念，就没有强大的精神支撑和精神动力，势必走向消沉。

大学新生在高中阶段的学习安排基本以知识学习为主，思想政治教育往往让位于主课的学习，在理想信念的树立方面未经过系统的训练和培养。同时，大学新生在心理上尚未成熟，具有良好的可塑性，对新事物、新环境、新观念的接受能力较强。但是随着社会的多元化发展，社会上一些负面和消极的思想开始侵蚀大学校园。一部分同学，尤其是刚入校的新生，社会阅历较浅，辨别能力较差，容易受不良思想的影响和诱导，在理想信念的树立上容易出现偏差，从而在政治观上产生一定程度的信仰偏离。因此，对大学新生理想信念的引导直接关系到他们大学的生活方向，甚至关乎其未来的全面发展。

延安时期的革命先辈是鲜活的学习榜样，通过重温党在建设初期的奋斗历程，学习革命先辈如何用坚定的理想信念战胜重重困难，感悟当年老红军的思想境界，可以让大学新生认识延安精神的魅力，看到自身的不足，摆正思想位置。在入学教育中,用延安精神感召当代新生，用延安精神的理论武装新生的头脑，让他们把握正确的政治方向，严明政治纪律，增强政治责任感，提升防腐抗变的能力，能够使大学新生在求学期间乃至将来走向社会之后仍能保持清醒的政治头脑，坚定共产主义的理想信念。

三、以延安精神为动力，加强大学新生的学习动机教育

解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的本质和精髓。在大学新生思想政治教育中弘扬延安精神，要用解放思想、实事求是的精神要求，在入学之初就培养学生的学术道德和科学精神。当前大学生中，存在着不同程度的学术不严谨、态度不踏实、工作不认真、做人不诚恳等不良现象，在一定程度上影响和败坏了学风和校风，影响了学生自身未来的健康成长。因此，我们在开展大学新生的思想政治教育的过程中，要始终把握延安精神的内在本质和深刻内涵，教育新生始终坚持实事求是的思想路线，发扬革命先辈实事求是的优良传统，认真学习、踏实工作。

实事求是的延安精神要求我们面对本科生和研究生的不同特点，开展具有针对性的入学教育。在本科生方面，以增强其对专业知识的认识为目标，在研究生方面，以引导其树立科学的科研态度为宗旨，不断增强本科新生和研究生新生的科研兴趣，提高新生理论联系实际的能力，鼓励新生切实做好社会调研工作，不断深入了解社会、了解国情。教育他们做到尊重事实、尊重科学、尊重实践，真正做到实事求是，为今后的学习和未来的发展打好基础。

四、实践延安精神，提高新生抵抗挫折的能力

自力更生、艰苦奋斗的精神是延安精神的核心内容，也是延安精神的标志之一，不仅是我党战胜一切困难和强敌，取得新民主主义革命胜利的思想武器，也是我们建设社会主义现代化不可缺少的精神支柱。1938年，抗日战争进入相持阶段之后，日本对解放区实行“三光”政策，企图从根本上摧毁根据地军民的生存条件。面对严峻的形势，毛泽东审时度势，提出了“自己动手、自力更生、艰苦奋斗、克服困难”的口号，根据地的党政军民共同投入了大生产运动，将当年荒蛮的“南泥湾”变成了陕北江南。自力更生、艰苦奋斗的精神成为克服当时困难的重要精神动力。

时至今日，随着改革开放的深入发展和经济的高速发展，我国在20世纪80年代已经基本解决温饱问题。对大部分“80后”甚至“90后”的当代大学新生而言，物质生活已经得到基本的保障。因此在大学生思想政治教育中，“自力更生、艰苦奋斗”的精神不再是引导新生为了争取更好的物质生活而奋斗，而应该被赋予新的历史意义和现实内涵，其中，引导大学生在面对困难和挫折时，不要气馁、不轻言放弃就是重要的内容之一。

面对近年来高校频发的自杀现象，当代大学生的心理健康和抗挫折能力曾一度成为社会热议的话题。自幼较好的生活环境、父母的溺爱、社会的高期望等因素导致大学新生在进入大学之后，无法迅速地适应大学生活，无法理性地面对生活上、学习上、情感上遇到的各种问题，易走极端，产生轻生念头。鉴于这种情况，高校可以以延安精神为指导，在大学新生入学之初便开始进行针对性的心理辅导，依靠心理专家、老师和高年级的学生共同组成的心理咨询队伍，根据新生的不同需求开展富有针对性的心理服务工作，引导新生树立正确的挫折观。2010年9月，北京大学学生工作部组织了两场新生心理调适报告会，分别题为“请在北大成长并且幸福”和“自由与选择——大学新生心理适应”，两场报告会均座无虚席。报告会充分结合新生特点，以新生的需求为出发点，以新生的盲点为重点，立意新颖，主题鲜明，取得了良好效果。在往后新生的日常管理工作中还需不断引入延安精神，开展主题鲜明的延安精神学习活动，让新生在延安精神的鼓励下，正确面对人生的困难，勇敢面对挫折，健康成才。

五、挖掘延安精神的时代价值，培养新生的服务奉献意识

全心全意为人民服务是延安精神的中心理念，也是延安精神所倡导的根本宗旨。全心全意为人民服务是一种大公无私的共产主义道德情操，它所倡导的理念就是无私奉献的精神。正是在这一理念的指引下，无产阶级革命先辈们在新民主主义革命中，取得了百姓的信任和支持，最终“得民心者得天下”，建立了崭新的社会主义国家。在现代化建设中，全心全意为人民服务的理念，激励和鼓舞了一批有志青年投身社会主义建设大潮，取得了改革开放的伟大成就，涌现出了如雷锋、孔繁森、郑培民、郭明义等一批全心全意为人民服务的代表人物。

全心全意为人民服务的理念立意高远，对大学生思想政治教育的意义重大。但实际中，以当前大学新生的身份和社会角色而言，在教育过程中，仅仅强调为人民服务的概念稍显空洞。因此，在新生思想政治教育中，要将这一崇高理念以新生善于接受、乐于接受的新形式展现出来，体现延安精神与时俱进的特征和时代价值。对新时期的大学新生而言，从身边的志愿活动做起，奉献自己的一份力量就是对这一理念的诠释和实践。

2008年北京奥运会的成功举办，不仅成就了无数赛场明星，也成就了无数场外明星，其中就有广大的志愿者。奥运期间，北京大学的志愿者们以饱满的热情和不言苦、不言累的志愿服务精神，征服了所有观众，成为“鸟巢一代”的杰出代表。进入“后奥运”时代，志愿者精神不仅需要传承、延续，还需要创新、发扬。在新生思想政治教育工作中，高校应将志愿精神与延安精神相结合，以志愿、服务、奉献为主题，系统、科学地开展特色鲜明的主题学习和实践活动，进而引导学生树立正确的价值观和人生观，使志愿精神、奉献精神、服务精神成为大学生的基本素质，提升大学生的个人修养，进一步优化学风校风。