精解青年价值观 引导青年新发展

价值观是人对整个世界及其自身所持有的态度和观念的集合，是一种非常复杂的心理现象。青年价值观是青年对人、对事、对物的具体态度的集中表达，直接影响着青年的行为，主导着青年的发展方向。长期以来，对于青年价值观的研究，得到了哲学、伦理学、社会学等领域专家学者的高度重视。在经济全球化日益深化和青年价值取向日益多元化的今天，青年价值观研究的重要性更为突出。

不久前，黄希庭、郑涌等学者的《当代中国青年价值观研究》公开面世。该书从心理学的角度，对当代青年价值观的特点进行了深入分析，并就新的历史条件下的价值观教育提出了具体建议。全书由“绪论”、“当代中国青年的需要”、“当代中国青年的人生价值观”、“当代中国青年的政治价值观”、“当代中国青年的道德价值观”、“当代中国青年的知识价值观”、“当代中国青年的职业价值观”、“当代中国青年的人际价值观”、“当代中国青年的婚恋价值观”、“当代中国青年的审美价值观”、“当代中国青年的宗教价值观”和“当代中国青年的自我观”共十二章构成，体系完整，内容全面，向读者清晰地展示了当代中国青年价值观的整体局面。

从思考维度上来看，本书围绕社会转型这一特定的历史背景，对新时期青年价值观的教育展开系统思考。经济社会的转型发展给人们的观念带来较大的冲击，尤其是青年价值取向多元化的趋势逐渐突显，这对新时期的青年价值观教育提出了新的更大的战略性课题。在本书中，作者牢牢抓住社会转型这一特定历史时期的鲜明特点，描述青年价值观在这一特定时空背景下的相应表现，对新形势下的青年价值观教育的方式、方法和途径依托展开了系统论述，具有很强的针对性和可操作性。

从内容体系上来看，本书坚持从一般到特殊的原则，在阐释一般理论和科学分类的基础上，对青年价值观的构成进行整体勾勒。价值观是一个多维度、多层次的观念系统，并与认知、情绪、动机、自我等心理成分关系密切（见本书第2页）。因而，对青年价值观的分类较为复杂。在本书中，作者在借鉴前人分类方法的基础上，将青年价值观分为人生价值观、政治价值观、道德价值观等十类，涵盖了青年学习、生活、工作的方方面面，具有全面性和严整性。在论述具体的价值观时，作者首先介绍了关于该种价值观的相关理论，在此基础上深刻解析青年价值观的特点并对其教育方式提出了个性化的建议。

从研究方法上来看，本书始终将理论综述与实证分析紧密结合，在调查研究的基础上，对不同种类价值观的可行性教育进行深入分析。在本书中，作者把握住社会转型、文化差异、传统性与现代性、全球化与本土化等热点问题，对不同学者的研究成果进行对比分析，引用了详细的调查数据和个案材料，对青年价值观教育的建议切实、可靠，使得论据更为确凿，论证更为有力。

虽然本书对有些理论问题的论述还不够深入，对青年价值观教育的阐述还不够详尽，但其严谨的结构、翔实的材料、新颖的内容，使得该书仍然是一本具有较强可读性和实用性的理论巨著，对新时期的青年价值观教育具有重要的启发和指导意义。笔者相信，该书会成为引导青年形成正确价值观、指导青年价值观教育的理论读本和操作指南。

作者：卢亮 北京大学法学院03级硕士研究生