对新时期研究生思想政治工作的思考

摘 要：本文对新时期研究生思想政治工作中存在的问题进行了分析，并从研究生思想政治工作队伍建设、充分发挥研究生导师的作用以技拓展新内容三个角度提出了改进新时期研究生思想政治工作的若干建议。

关键词：研究生 思想政治工作

研究生教育作为高等教育的最高层次，肩负着培养高层次人才的重要使命。要培养出不仅具备丰富的科学文化知识，而且具有良好的个人修养、健康身心的德才兼备的高层次人才，必须要加强作为研究生培养教育的重要方面——研究生的思想政治工作。从某种意义上讲，研究生思想政治工作开展的好坏将直接影响高层次人才的培养质量。当前，一般高校思想政治工作都偏重本科生，研究生思想政治工作与本科生相比没有得到应有的关注和重视。这种状况有违研究生教育培养的目标。

如何扎实开展研究生思想政治工作，卓有成效地培养出高素质的、全面发展的栋梁之材是急需我们思考的重要问题。

一、当前研究生思想政治工作中存在的问题

1、研究生的教育管理工作缺乏系统化

研究生作为一个特殊的知识群体，常被认为已属于成年人，应该已经具有很强的独立能力，不需要如本科生般加以引导和管理。因而长期以来，针对研究生思想政治教育的各种制度、机构、设施均不完善。在研究生培养过程中出现重服务，疏管理，轻思想教育的倾向。久而久之，出现了对研究生思想政治工作不屑管、不敢管，甚至有些问题不知如何管的局面。加之，对研究生的思想政治教育工作缺乏足够的有效的研究探索，在实际的教育管理工作中，各部门职责不清，许多方面相互脱节，容易出现管理上的“真空”，教育上的“盲区”。

2、研究生班、团、党、组织不健全

到了研究生阶段，一个普遍现象是研究生班、团、党组织不建全，或者有班、团、党组织的形式，但却很少正常组织开展活动；或者根本没有建立健全的班、团、党组织。研究生中普遍存在着从硕士生到博士生，从低年级到高年级班、团、党组织的功能作用发挥递减的趋势。这种状况的发生原因是多方面的，除了对研究生教育管理的不重视外，还有研究生群体自身的原因。研究生基本上都是成年人，经过本科阶段的学习生活，各有各的背景和经历，基本上已经形成了自己的人生观、价值观，更加崇尚独立行为和自我管理。加之，研究生科研工作的特点决定了大多数研究生都是在各自导师的指导下完成学业和工作，平时的活动相对分散独立，造成了集体观念的相对淡漠。这些都给班、团、党组织的建设和活动的开展带来了困难，也直接影响了班、团、党组织作用的发挥。

3、研究生思想教育缺乏必要的引导、管理和规范措施的保障

长期以来，对研究生的思想政治工作强调研究生自我教育多，必要的引导、管理、规范措施少。造成这种状况的原因在于许多人认为研究生已经经历了本科阶段的教育，他们或者是因为在本科阶段品学兼优而保送上研的优秀者，或者是众多考研人群中的佼佼者，经过这样选拔上来的研究生除了具有一定的智力水平和知识基础外，他们必定也具备了良好的各方面素质，况且研究生已属于成年人，有较强的思考力、判断力和独立性，个人的个性心理已基本成熟，因此对研究生思想政治工作采取自我教育、自我管理、自我服务为主的模式完全可行。但是，实际情况往往并非如此，虽然发挥学生自省作用，强调研究生自我教育是必要的，但是自我教育并不等于放任自流，不等于对研究生不需要正确的引导，有效的管理和必要的制度规范的约束。

4、重专业学习，轻思想道德修养

研究生教育担负着培养高层次人才的重要任务。扎实的专业学习，良好的科研能力对研究生来说是非常重要的，但是人们往往将这一点极端化，认为对研究生来说，主要任务就是科研，在对研究生的综合评价中，业务能力和科研能力几乎成了检验研究生培养成效和衡量研究生优秀与否的唯一标准，甚至只要科研突出就能掩盖其他一切的不足。与科研相比，研究生的思想素质、个人品行修养、政治理论修养等则变得无关紧要，可有可无的东西。这种观点是非常错误和有害的，爱因斯坦曾经说过：第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智方面还要大。研究生是掌握着高新技术的知识丰富的群体，很难想象，一个政治思想品行不过硬的研究生能够成为国家建设需要的合格人才。

5、非智力因素的培养教育严重滞后

智力因素与非智力因素是人类在各种认识和实践活动中互相制约、缺一不可的两种要素，对研究生的成长都有着重要的作用。智力是人才成长的基石，而非智力因素对人才的成长则具有动力、引导、调解等方面的作用。智力因素对一个人的成长固然重要，但是在人的智商、潜力、经历、机会等都相当的情况下，有些人能取得成功，有些人则不能成功，这往往就是非智力因素在起作用，因此，要培养出高层次、全面的人才，就必须既重视对研究生智力的开发，业务的学习，又重视对研究生非智力因素的培养，特别是在生活节奏日益加快的现代社会，人的竞争意识不断增强的今天，人们面临更多的压力，遭遇紧迫感、危机感、挫折感已是很普通的现象。目前研究生中因就业压力、经济压力、感情挫折等各种原因导致的情绪不稳、心理脆弱、心理问题等不在少数。另外，由于研究生教育的特点决定了研究生的业务学习、科研工作大多是在各自导师指导下以个别培养的方式完成，这种相对分散、封闭的培养模式易导致研究生集体观念、合作意识的淡化，也容易导致研究生个性的过分张扬，个人自我中心意识的膨胀，造成研究生心态的自我封闭，团队合作精神的缺乏和竞争意识的扭曲，这些都需要加强非智力因素的培养教育来加以解决。然而，目前我们对研究生思想政治工作中如何开展对研究生非智力因素的培养从理论的探索到实践的运用都还非常有限；这种状况非常不利于对研究生高层次、全面人才的培养。

二、对研究生思想政治工作的思考

针对研究生思想政治工作中存在的问题，为了适应高层次、全面人才培养的需要和时代的发展，我们需要及时加强研究生思想政治工作，适时在内容、方法和实现途径上不断对传统的研究生思想政治工作做出调整、更新、充实和完善。

1、加强对研究生思想政治工作重要性的认识，造就专家型研究生思想政治工作队伍

研究生教育作为高等教育的最高层次，不仅担负着培养为经济进步和社会发展输送各类高级专门人才的重任，而且研究生教育的成效本身就是衡量一个国家经济发展和社会文明进步的重要指标和标志。

要真正实现研究生教育的培养目标，必须坚定不移地加强研究生思想政治工作。要加强研究生思想政治工作必须首先对研究生思想政治工作的必要性、重要性、紧迫性有清醒的认识，必须培养造就专家型的研究生思想政治工作队伍。

目前研究生思想政治工作队伍中普遍存在人员结构不合理，素质不平衡，数量不稳定的问题，这极大地制约了这支队伍作用的发挥，因此，做好研究生思想政治工作的当务之急是在充分认识研究生思想政治工作重要性的前提下，造就专家型的研究生思想政治工作队伍。要造就培养专家型的思想政治工作队伍必须做好以下几个方面：首先是加强领导，切实提高思想政治工作队伍的地位。思想政治工作人员不被重视是长期以来一直存在的问题，要解决这一问题，除了思想政治工作者不断提高自身素质的同时，更需要给予思想政治工作足够的重视和必要的政策支持。只有加强对思想政治工作的领导，坚定不移地走思想政治工作专业化、职业化和科学化的道路，才能切实提高思想政治工作队伍的地位，才能更好地发挥其肩负的教育、组织和管理职能，从而才能更好地引导学生，促进学生的成长成才。第二，坚持多层次、高标准地选拔思想政治工作人员，从源头上保证这支队伍的战斗力。第三，加大培养力度，科学开展务实有效的业务培训，不断提高思想政治工作者的综合素质，思想政治工作者面对的工作对象是有着较高文化知识，同时独立意识、自我意识都较强的研究生群体，这本身是开展工作的优势，也给工作的开展带来挑战，面对这样的知识群体，迫切需要教育者不断提高自己的理论水平、政策水平和业务水平。做到不仅能够用理论对现在和今后的学生思想政治工作的变化发展进行预测分析，而且能够熟练运用思想政治工作的专业知识和技能正确地引导学生，帮助学生解决其实际问题。要做到这些就要求思想政治工作者不断学习和自觉接受各种培训，努力提高自身的个人修养和业务素质。

2、充分发挥研究生导师的作用，营造全员育人氛围

研究生思想政治工作不等同于思想政治工作者的工作，要做好新时期研究生的思想政治工作，仅仅依靠专职的思想政治工作队伍是不够的，研究生思想政治工作要求学校各个部门相互配合，特别要充分发挥与研究生密切联系的导师的作用，营造全员育人的氛围。目前的研究生培养体制是主要由一名导师带一名或多名学生的小批量培养方式，从研究生入学开始，导师就对研究生的学业、生活等各个方面起着指导作用，导师成为与研究生接触最密切，对研究生影响最直接、最重大的人，正因为如此，“德高为师，身正为范”，导师作为研究生健康成长的引路人和指导者，无论从专业学识到人品修养都对研究生起着直接、直观的示范作用和潜移默化的影响。

因此，导师个人素质的高低从某种意义上直接对研究生思想有导向作用。这就对导师的学识、修养、师德师风提出了更高的要求，只有从分发挥导师的教育示范和引导作用，并以此为辐射在全校范围内营造全员育人的氛围，才能为研究生的思想政治工作的开展创造良好的育人环境。

3、从教育对象的实际出发，努力拓展研究生思想政治工作的新内容

要做好新时期研究生的思想政治工作，除了有全员育人的良好氛围，有专家型的专业思想政治工作队伍，我们还必须充分调查了解我们思想政治工作的对象——当代研究生的现实的思想、学习、生活状况。从研究生的实际出发，根据新时期对人才培养的新的标准和研究生的现实学习、生活需要来不断改变和转换我们的工作方式和角度，努力拓展研究生思想政治工作的新内容，以使我们的思想政治工作真正的贴近培养教育的对象。

在新时期研究生思想政治工作特别要注意以下几项内容：（1）培养创新精神。针对研究生教育的特点和科技经济与社会发展的需要，应在研究生思想政治教育中注意培养研究生的创新精神。研究生的创造性的激发是非常重要和必要的。传统的研究生思想政治工作并未把培养创新精神列为重要的内容，而在新时期培养研究生的创新精神已成为研究生思想政治工作的重要内容。（2）培养团队精神。随着人类进入知识经济时代步伐的加快，科技的发展日益呈现信息化、交叉化、系统化和产业化的特点，一项重大的科研项目单靠单一的学科，某个个人的力量是无法胜任完成的，它需要不同学科的整合，需要各学科英才的汇聚，需要通过集体的智慧共同来完成。在这种情况下，培养团队精神成为新时期赋予集体主义的一种新的内涵，为适应时代的发展，培养研究生的团队精神应成为研究生思想政治工作的应有之义。（3）重视非智力因素，开展情商教育。新时期的研究生教育不仅应培养研究生的业务能力和科研能力，更应该培养这些由丰富知识武装的人具备处理好个人与社会的关系的能力，使他们成为合格的公民；培养他们能处理好与他人的关系，使他们有良好的道德修养和合作与竞争意识，同时培养他们能处理好与自己的关系的能力，也就是对他们进行心理健康的教育，只有这样才能使新时期的研究生能够应对日益加快的生活节奏，应对越来越激烈的竞争，同时也才能完成研究生思想政治工作的使命，最终使作为高层次教育的研究生教育真正得以完善。

作者：邹 惠 北京大学力学与科学工程系

责任编辑：王 伟