深入开展校园主题活动的实践策略分析——以爱国卫生运动进校园活动为例

摘要：为贯彻落实习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的讲话精神，把大力弘扬伟大抗疫精神与开展新时代校园爱国卫生运动、巩固校园疫情防控成果、深化新时代爱国主义教育有机结合起来，北京大学深圳研究生院（以下简称“北大深研院”）开展了以“弘扬伟大抗疫精神，践行爱国卫生运动”为主题的校园活动。在活动开展过程中，全院师生充分发挥个人主观能动性和团队合作精神，各院系（班级）开展了内容丰富、形式多样的集体活动，展现了北大人的风采，传承了爱国卫生运动的优良传统，培养了师生们文明、科学健康的生活理念。

关键词：爱国卫生运动；防疫工作；校园主题活动

 

校园主题活动是指在校园里由学校或校外组织举办的面向全体师生的涉及文化、体育、娱乐等内容并在校园范围内具有一定影响力的活动。不同于一般的社会活动，大学校园主题活动的参与主体是大学生或研究生，活动过程中有教师参与指导，其主要目的是增强学生的综合能力，提高教学质量[1]，往往教育性和娱乐性兼备，具有寓教于乐的功能。

2020年初，新冠肺炎疫情在世界各地开始蔓延，在党中央的正确领导下，在全国人民的共同努力下，中国的疫情形势得以有效控制。但就校园的疫情防控而言，仍需做到防患于未然，巩固疫情防控的成果，提高全校师生的疫情防控意识。为此，开展一场校园主题活动，向全校师生宣传卫生防疫的相关知识势在必行。

2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出，中国抗击新冠疫情的重大胜利，是由中国共产党带领着全国各族人民，付出了艰苦卓绝的努力才取得的。“各级党委和政府、各部门各单位各方面闻令而动，全国农村、社区、企业、医疗卫生机构、科研机构、学校、军营各就各位。在党中央的坚强领导下，全国迅速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，有效遏制了疫情大面积蔓延，有力改变了病毒传播的危险进程，最大限度保护了人民生命安全和身体健康！”[2]可见，这是一场依靠群众、发动群众的全民“战疫”，而爱国卫生运动是中国共产党把群众路线运用于卫生防疫工作的成功实践，在疫情期间宣传疫情防控知识、加强公共卫生环境基础设施建设、改善城乡卫生环境、引导广大人民群众养成文明卫生的生活习惯等方面发挥着积极有效的作用，是一项随着时代发展与时俱进并不断被赋予新内涵的群众性运动。

为进一步学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神（以下简称“讲话精神”），增加我校师生的疫情防控知识，促进学生的全面发展，2020年10月21日，共青团北京大学深圳研究生院委员会（以下简称“北大深研院团委”）号召各学生党团支部开展名为“弘扬伟大抗疫精神，践行爱国卫生运动”的学生党团日联合主题教育活动。本文将以此项活动为例，探究深入开展校园主题活动的方式，以期能够为今后组织校园活动提供经验借鉴。

 

一、爱国卫生运动的传承与发展

 

爱国卫生运动是中国共产党在领导人民革命的实践中创造的，这项运动以预防和减少疾病，保护人民健康为主旨，是中国共产党在卫生工作上的伟大创举。爱国卫生运动最早可追溯到1952年的抗美援朝时期，为有效应对美军针对中国的细菌战，防止各类传染病的传播，党中央号召全国人民开展以“八净”（孩子、身体、室内、院子、街道、厨房、厕所、牲畜圈都要干净）、“五灭”（灭蝇、蚊、虱、蚤、臭虫）、“一捕”（捕鼠）为中心的爱国卫生运动[3]。人民群众积极响应了党中央的号召，投身于轰轰烈烈的爱国卫生运动之中。据不完全统计，仅山东省和北京、天津、重庆三市参与爱国卫生运动的人民群众就有1400万人[4]。这场运动使得以霍乱、天花、鼠疫为代表的烈性传染病基本得到了控制，极大改善了中国人民的医疗条件和城乡卫生环境，以较低的成本实现了较高的健康卫生成绩，给予美国侵略者以有力的回击，让中国人民在受到深刻环境清洁教育的同时，感受到了爱国主义教育的熏陶和鼓舞。

如今，爱国卫生运动被应用于提高人民群众健康水平、改善环境质量、加强生态文明建设等诸多方面。在中国人民抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争中，爱国卫生运动将广大人民群众动员起来，将我国的政治优势、组织优势、文化优势，特别是群众运动优势转化为抗击新冠疫情的具体行动，为打赢疫情防控人民战争、阻击战和总体战提供基础保障。习近平总书记在“统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话”中指出：“（对于新冠疫情）要坚持预防为主的卫生与健康工作方针，大力开展爱国卫生运动，加强公共卫生队伍建设和基层防控能力建设，推动医防结合，真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前。”[5]

除此之外，爱国卫生运动还承担着宣传健康知识，倡导自主自律生活，培养文明卫生习惯，推进绿色环保生活理念等重要功能。其工作目标是在社会中树立爱祖国、讲卫生、树文明、重健康的社会氛围，让爱国卫生的传统能够深入社会，深入群众。

就目前高校研究生的情况而言，许多学生都存在着科研压力大、健康管理意识淡薄、生活习惯不健康等问题。组织爱国卫生运动走进校园，引导高校学生参与爱国卫生运动，一方面丰富了高校学生的课余生活，帮助学生树立爱国情怀；另一方面向学生传递了绿色低碳生活的理念，让他们在非常时期了解疫情防控的相关知识，认识健康生活习惯的重要性，促进高校学生主动关爱个人健康、养成良好的作息习惯，多渠道促进学生的全面发展。

 

二、爱国卫生运动进校园

 

在北大深研院团委的组织之下，北大深研院各学院党团支部共计举办了十五场以“弘扬伟大抗疫精神，践行爱国卫生运动”为主题的党团日活动，分为座谈类活动和实践类活动两种类型。

（一）座谈类活动

座谈类活动以师生举办座谈会，分享学习习近平总书记讲话精神和参与抗疫志愿服务的心得体会为主。在一些活动中，老师和学生会充分利用新媒体的优势，举行线上分享会或集中观看纪录片和宣传片。影片深入展现了一线防疫人员的生活和工作情况，科普了关于防疫的知识，让学生多维度地感知在岁月静好的背后负重“逆行”的医务人员、社区工作者等无名英雄的事迹，增加了学生对国家和社会的认同感。

在汇丰商学院2019级数金班、2019级金融2班、2020级金融2班和2020级金融3班联合开展的党员日主题教育活动中，邀请了一位2020年初曾身处武汉的学生分享当地民众的“抗疫”场景，该学生指出：新冠肺炎疫情在武汉肆虐期间，全国人民纷纷发扬“一方有难、八方支援”的大爱精神，在党和国家的带领下，除武汉以外的其他地区的医疗物资、生活物资和医疗力量源源不断地抵达灾区。“逆行者”们不顾个人安危，建方舱、救患者、组织社区团购、清洁消毒、实行网格化管理等，此外政府还组织了“三位一体”（民警、居委会干部和医务人员），深入民众进行安抚工作，解决被隔离群众的各类事务，助力武汉最终取得“抗疫”的全面胜利。

信息工程学院2020级计算机硕博3班党团支部联合深圳市南山区爱国卫生运动委员会办公室开展活动，特别邀请了深圳市健康教育与促进中心主任兼党支部书记韩铁光到学院举办讲座。讲座通过讲述爱国卫生运动历史故事，阐明其历史意义，进一步说明了保障人民生命健康、提高人民身体素质在新时代中国的重要性，强调每个人都是自身健康的第一责任人，呼吁高校研究生要重视“生命在于运动，运动需要科学”这一道理，并就如何利用碎片化时间运动给予了建议。引导学生健康生活、快乐学习。

在国际法学院的2020级第一党支部、2020级硕士1班、2班团支部联合举办的党团日活动中，邀请了9名参与过一线抗疫工作的医务人员开展抗疫宣讲，重点分享了一线抗疫的工作经历、防护服的穿脱和“七步洗手法”等内容。与一线医务工作者的交流互动，让广大学生增强自我防护意识与能力，更加理解了医务工作者的伟大。

综上所述，通过座谈类活动的分享，学生们可以更为直观地感受到爱国卫生运动在抗疫中的重要作用，了解与防疫、健康相关的知识，有利于学生形成健康生活的理念。

（二）实践类活动

实践类活动的内容主要是动员学生参与校园环境整治，具体分为开展宿舍、教室大扫除和整理内务活动；组织集体体育活动；制作宣传册和宣传视频等方式，让学生们身体力行地感受到爱国卫生运动的重要性，并在参与活动中体会干净校园、整洁教室宿舍、健康生活的乐趣。

2020年11月，国际法学院2019级法律硕士1班团支部和法律硕士2班团支部采取荧光健康夜跑和寝室卫生风采大赛的方式，号召学生们走出教室、强健体魄，维护寝室卫生环境、建立良好生活习惯。国际法学院2018级法律硕士班则采取打扫五四塔，“代岗”环卫工人清扫校园公共区域，体会校园防疫人员工作的艰辛和维护校园环境的重要性。

信息工程学院2020级计算机硕博3班党团支部于2020年10月21日至11月27日开展了《“德智体美劳”们的“八个自觉”》单元剧拍摄活动。分别拍摄了名为“自觉戴口罩”“自觉勤洗手”“自觉参与防疫志愿服务”“自觉践行光盘行动”“自觉做好垃圾分类”“自觉周末大扫除”“自觉每天锻炼1小时”和“自觉做好心理健康防护”八个单元剧。除此之外，该党团支部还积极制作宣传册，分发给学院师生，并开展了主题征集活动，号召支部内的学生发挥自己的专业特长，创作以抗疫和防疫为主题的作品，在寓教于乐的同时，也宣传了关于爱国卫生运动的知识。

实践类活动体现了学生们的团队合作精神和集体荣誉感，让学生们在策划和参与活动的过程中，潜移默化地感知和传承爱国卫生运动的优良传统，推动学生主动参与社会活动，积极回馈社会。

 

三、对未来组织校园主题活动的启示

 

爱国卫生运动进校园活动的成功举办，为将来学院开展学生工作，举办校园主题活动积累了宝贵的经验。

首先，学院应积极调动学生党团支部的积极性，发挥学生党团支部在学生群体中的战斗堡垒作用，以学生党团支部为平台，党员和团员骨干为着力点，组织开展校园主题活动，能够更加有效率地达成普及知识、宣传教育的目的。此外，学院应在组织活动的过程中，完善党团支部的工作推进机制，提高党团支部骨干服务校园、服务师生的工作水平。在将来组织校园主题活动的过程中，应积极发挥广大学生党员和团员的带头作用，让他们在组织活动中锻炼本领，在参与实践中健全技能，增强他们关心社会、服务社会的意识，从而切实提高学生团员和党员的综合素质，培养优秀的社会主义事业接班人。

其次，校园主题活动具有重要的宣传功能和教育功能，能够让学生在参与活动的同时，潜移默化地受到熏陶和影响。以信息工程学院2020级计算机硕博3班党团支部为例，在参加活动之前，仅有10%的学生对爱国卫生运动有深入的了解，还有33%和7%的学生对爱国卫生运动的了解仅限于“听说过”和“不了解”的层面。在参加完活动之后，学生们对爱国卫生运动的了解程度大大提高，有53%的学生对其有深入的了解，并且几乎没有学生不了解爱国卫生运动的功用。可以说，此次活动的举办极大增进了学生们对于爱国卫生运动的认识。在今后的工作中，学院应发挥校园主题活动在宣传和教育上的作用，组织与时事密切相关的校园活动，让学生通过活动了解实时的国情、国家战略、国家政策等内容，这有利于强化学生的主人翁意识，提高学生的社会责任感，促进学生的全面发展。

 

图1：参加活动前后学生对爱国卫生运动认识程度的对比

再次，在组织校园活动的过程中，可与校外的机构进行合作，或邀请校外的专家、学者参与，使活动的宣传内容更具权威性并更加生动有趣。2020年11月24日，教育部《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4594号（教育类436号）提案答复的函》中提到：“充分利用校外教育资源开展心理健康教育。学校要加强与基层群众性自治组织、企事业单位、社会团体、公共文化机构、街道社区以及青少年校外活动场所等的联系和合作，组织开展各种有益于中小学生身心健康的文体娱乐活动和心理素质拓展活动，拓宽心理健康教育的途径。”北大深研院团委可开展与其他社会机构合作的活动，鼓励并邀请更多的专家、学者或社会团体到学校与学生进行交流，采取座谈类活动和实践类活动相结合的方式，充分发挥学生的主观能动性，使学生能够全方位、多角度获取知识。

最后，学院可从中国共产党革命运动的成功实践中，寻找组织校园活动的相关题材，并积极将该类题材与新时代精神相结合。以此次活动为例，活动本身包含了爱国卫生运动与我国伟大的抗疫精神两个部分，两者密切联系，集中展现了我国人民举国同心、共克时艰的美好品质。活动的举办为学生学习党的创新理论，传承党的红色基因，感受先辈们的美好品质提供了平台和机会，这对于提高民族凝聚力，传播爱国主义思想具有非常重要的作用。

 

 

作者简介：杨 柳    北京大学深圳研究生院信息工程学院教务员

  戴铭志   北京大学深圳研究生院信息工程学院专职辅导员

  詹家鳍语    北京大学深圳研究生院信息工程学院博士研究生

 

 

参考文献：

[1]张峰林，陈彬.大学校园活动与创新教育的互动关系[J].南华大学学报（社会科学版），2002（4）.

[2]习近平.在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[EB/OL].(2020-09-08).https://baijiahao.baidu.com/s?id=1677256658456217579&wfr=spider&for=pc.

[3][4]肖爱树.1949-1959年爱国卫生运动述论[J].当代中国史研究，2003(1).

[5]许华卿,王寅.抗击新冠肺炎疫情，习近平总书记这样谈“爱国卫生运动”[EB/OL].https://china.huanqiu.com/article/3yXeq3QLZmy.